Tweetaligen worden minder snel afgeleid

Tweetalige studenten bleken beter dan monolinguisten in staat zich te concentreren op hun examen als ze werden afgeleid door lawaai. Dit bevestigt de hypothese: tweetaligen moeten voortdurend informatie uitsluiten. (Om een gedachte in het Nederlands te formuleren moet je de Engelse woorden en zinsbouw, die ook klaar staan, wegdrukken). Die ‘uitsluitspier’ is getraind, en kan dus ook andere afleidingen uitsluiten.